向上一代致敬

明報 2012-06-26

文：讀書人書店（電話：2739 7932 網址：http://www.readersbookshop.com.hk/）

上一代幫忙照顧孫兒，在這世代司空見慣，祖父母教的一套，卻未必為父母所容。很多爭執，隨之而來。「外婆，你不要總是遷就孩子，會縱壞他的！」對着父母百般怪責，但轉頭對着孩子，卻是百般遷就，連打一下手掌也萬般不捨。誰寵壞了誰？

我們成長的一代，相信「棒下出孝兒」，孩子不打不成才，有事發生，父母總叫我們先反省，是否自己也有錯。

遇上困難，再努力一點，不要埋怨別人。忍耐、謙遜、內省，這些特質和智慧，其實是上一代教養下的花果。

那年代的父母讀書不多，對世界和自然，卻別有一套尊重。像《沒關係，沒關係》一書的爺爺，他每天陪孩子逛公園，一起散步、冒險、觀察昆蟲、和動物作朋友，孩子漸漸長大，遇上更多刺激冒險的事，有時覺得朋友排斥，有時擔心遇上車禍。

孩子害怕或難過時，爺爺總是輕輕說：「沒關係，沒關係。」簡簡單單的一句話語，化解了孩子對世界、對未來的恐懼和不安。

換上我們這些實際的家長，這些問題微不足道，甚至有些無稽之談，我們多半要求孩子要堅強、勇敢的面對。卻沒想過，孩子需要的，其實只是理解和陪伴。

學習平等地看待孩子的世界

孩子愈長愈大，爺爺卻愈來愈老。

當爺爺臥病在牀，孩子說了書中的最後一句話：「現在換我了，我握着爺爺的手不斷地說：『沒關係，沒關係』沒關係喔，爺爺。」重複的這句說話，令沉重的一幕令人動容。

這麼簡單的一本書，令人醒覺要學習平等地看待孩子的世界。對上一代還在呼呼喝喝的你，看畢這本書，會回想自己的不足和膚淺嗎？

《沒關係，沒關係》

文．圖：伊東寬

譯：黃雅妮

出版社：親子天下

適讀年齡：1 至6 歲親子共讀

好書 激發創意寫作

明報2012-06-19

我家老大小時候很抗拒中文，中文圖書被他拒於千里之外。如何吸引他閱讀中文故事書這難題，纏繞我多年，直到小三時跟台灣出版的校園生活故事集《君偉上小學》結緣後，中文閱讀才大躍進。

只要找到孩子喜愛的題材，閱讀推動力就會自動燃起。最貼近孩子的生活點子，離不開學校、同學、家庭、朋友。校園故事特別有親切感，孩子或多或少都會找到自己的影子。

搗蛋男孩校園故事

在美國的小學閱讀課程中，有一套很受歡迎的故事教材——Horrible Harry。第一本於1988年面世，至今出版近100本，真佩服作者的創作力。

主角Harry是一個念小三的男孩。他可怕、討厭，愛以嚇人的東西如蜘蛛、蛇、黏液、昆蟲等捉弄別人，惹人發怒。孩子的朋輩中總有一、兩個惹人煩厭的傢伙，尤其是男孩子，對吧？

所以Horrible Harry系列特別受男孩歡迎。作者也有為女孩子設想，創作了多個以Harry喜歡的同班女生Song Lee為主角的故事。

今次推介的故事是Horrible Harry and The Dead Letters。故事發生於「服飾日」，學生可穿上喜愛的衣物，Harry的同學Mary和Sidney因同時穿上粉紅上衣而大吵一番，展開了睹氣故事。Harry在這故事中沒有惡搞，反而擔當偵探角色。老師當天送給每人一張彩虹書籤，大家都非常高興，但Mary那張卻離奇失掉。奇怪的是其後數天都有同學遺失書籤，誰是小偷呢？Harry決意把謎團解開。Harry 最終成功憑偵探頭腦找出小偷，但更重要的是他令一班同學冰釋前嫌、和好如初，頑皮孩子也有他可愛之處。

這故事最吸引我家老三的，不是Harry的搜證過程，而是老師要求孩子作的顏色詩篇（Color Poems）。詩篇都以同一句式開始「If you want to find (a colour)」，跟着孩子要用一個動詞和一件同色的東西延續詩篇。

例如：

If you want to find red, look for a ladybug or a cardinal flying by.

Peel off the Band-Aid on your knee and smell the blood.

Taste a strawberry or some watermelon if you want to find red.

紅、橙、黃、綠、藍各種顏色的詩篇都可找到。跟老三閱讀時，建議老三也來試試。結果，他寫下了人生中首四篇詩，他自己也很滿意，讀者可到我的部落格欣賞。

老三能做出這次的創意寫作，實要感謝作者Suzy Kline。Suzy曾在小學任教25 年，她的故事點子大都來自教學經驗。原來Suzy小時候已非常喜歡創意寫作，特別是由她自主決定寫作題目。有一點很有趣，但又令我們反思的是，Suzy 從來都沒有在寫作功課上拿過高分，老師往往給她的只有「S+」，即「滿意」（Satisfactory），因為串錯太多字。幸運地，Suzy的創作熱誠沒被打擊。但想想我們的孩子，他們在學校有沒有那麼多的創意寫作機會？他們花在默書串字的時間有多少？究竟為了應付考試而做的寫作操練，還是培養創意發揮的功課比較重要？

書名： Horrible Harry and the Dead Letters

作者：Suzy Kline

插圖：Amy Wummer

出版：Scholastic Inc.

何美儀，三子之母，英語教學碩士，有15 年中學及大專英語教學經驗網址：step-up-kids-english.blogspot.com