小朋友對大自然有何觀感？泥土很骯髒？有很多恐怖的昆蟲？植物和昆蟲在生態平衡中扮演重要的角色，想孩子保持對大自然的好奇心，而非一見蟲子即尖叫逃跑，不如從走入書中的大自然國度開始，認識牠們的可愛之處。
文：鍾家寶圖：黃志東
哪裏能看到較多植物與昆蟲？走入深山吧！
「旅行家」網站創辦人兼本地旅遊達人李以強（Charles），與女兒詠雪最常做的親子活動就是行山。Charles 熱愛大自然，詠雪亦受爸爸影響，從小跟他滿山跑，對植物、昆蟲不但不抗拒，更是充滿好奇心，
「她很喜歡爬樹、碌草地」，Charles
說。
帶圖鑑行山一同邊走邊看
沿着山徑走，只要細心觀察，不難發現不同的物種。Charles 與詠雪行山時，習慣帶植物及昆蟲圖鑑傍身，隨時解答女兒的問題，
「家中最多的書種就是圖鑑。工作關係，我對各物種有一定認識，但也未必全然了解，因此會帶備圖鑑，跟女兒一邊行，一邊看」。他說，以這種探索模式行山，讓囡囡增長知識外，亦增添活動的趣味。
以遊戲包裝資料增孩子興趣他又提到，孩子的專注力較低，而圖鑑的內容較深奧，因此他會以遊戲的方式重新包裝圖鑑中平實的資料。「最簡單的就是互相提問，可以先猜包剪，贏的一方負責問。小朋友最喜歡挑戰！」問題中，他會特別挑選一些外形特別、色彩豐富，以及囡囡接觸過的物種，如像小袋子的豬籠草、常見的油甘子、顏色鮮艷的山橙、外形特別的兩面針等，引起她的興趣後，再介紹它們的外形特徵，之後便可延伸問它們的花是怎樣？會結出怎樣的果實？
另外，他說孩子們亦很喜歡「找找看」的遊戲，
「有些圖書要從圖片中找出有保護色的動植物，詠雪最喜歡跟我鬥快找答案」。
親子一起解難互動溝通
孩子們尋根究柢的精神，有時會令Charles 被追問到啞口無言， 「曾經帶過親子生態團，向參加者解說紅樹林的種類，有個小朋友問為何只有這幾種，已超出了我的知識範圍」。他說，遇這些情形，父母們不妨與孩子一起尋找答案，亦是親子溝通方式的其中一種。
入門爸媽可先選圖畫書
雖然像Charles 這樣熟悉生態環境，有時亦難以招架孩子的問題，但各位「行外人」爸媽亦毋須被嚇怕，除了閱讀進階版的圖鑑外，坊間有不少有關植物、昆蟲，圖文並茂且深入淺出的圖畫書，讓孩子由吸引的插圖、饒富趣味的故事引領，走入大自然世界。
好書推介
《和雨蛙爸爸一起昆蟲採集初體驗》
文、圖：松岡達英
出版：小魯
內容：由青蛙爸爸帶領兒子去採集昆蟲，涵蓋地面、地底、草叢、樹上的生物。圖書用上短頁翻頁對照設計，例如先展示石頭的表面，翻下短頁才看到躲在石頭下的蝸牛和蚯蚓；旁邊附有簡介，如螞蟻會把食物儲存在地底，植物是透過雌雄蕊繁殖等等，將繁複的草原生態扼要又完整地呈現。加上蝴蝶頁介紹的採集昆蟲工具及標本製作方法，可說是一本昆蟲採集的入門書。
此書獲台灣文化部優良讀物推薦，但由於是日本繪本，並由台灣人翻譯，書中並非所有生物都屬香港常見物種，譯名亦不盡相同。
《野地上的花園》
文：凱薩琳嘉柏拉
圖：溫蒂哈波琳
出版：上誼
內容：植物沒有腳，如何「走」到不同的地方生長呢？書中介紹植物各種散播種子的方法，除了人類栽種外，種子亦可跟隨風、雨水、河流去旅行，動物亦會幫忙，如小鳥吃過果實後，種子隨牠們的糞便掉到其他地方去，聰明的種子亦懂得依附在狐狸的毛大衣上，搭一程順風車。插圖方面，作者以柔和的畫風，畫出種子、動物及大自然的不同形態，後頁亦有各種植物的特性。此書為美國青少年圖書館協會選書、出版人周刊重點書評推薦，並獲美國父母選書金牌獎、SONWA 兒童文學類自然書寫獎。
《昆蟲捉迷藏》
文：得田之久
圖：久住卓也
出版：米奇巴克
內容：原野裏，一班昆蟲準備玩捉迷藏，牠們分成蝴蝶組、蜻蜓組、蝗蟲組、甲蟲組， 在做「鬼」的臭蟲找牠們的故事中，滲入牠們的特徵簡介，例如蜜蜂喜歡花、螳螂愛吃小昆蟲、蝗蟲吃葉子等。畫面亦隱藏了不少有保護色的昆蟲，如綠色的竹節蟲混入葉子中，讓孩子一起投入昆蟲捉迷藏遊戲中。
《在植物園裡迷路》
文：垣內磯子
圖：辻惠子
出版：大穎
內容：小女孩入迷地看着植物園裏的各種植物，如喇叭花、荷葉、睡蓮等，不知不覺便迷路了，此時竟然有一班精靈如魔女、青蛙怪、小人兒等從植物中跳了出來，讓小女孩在園裏經歷了一段驚險奇幻的旅程。書中的植物圖片均為真實相片，精靈則是從相片中裁出的剪影，猶如從相片中活脫脫地跳出來，感覺奇妙外亦甚有現場感。
《毛毛蟲列車》
文、圖：西原實
出版：小魯
內容：毛毛蟲列車走過不同的地方，如山丘、草原、農場、地底、草叢等，接載甲蟲、獨角仙等不同旅客，從而讓孩子了解不同昆蟲的棲息地，例如蚯蚓住在地底，蜘蛛以樹為家等；還有牠們的生活狀，例如毛毛蟲愛吃蘋果。後頁另附有書中生物的資料供延伸學習。此書獲台灣文化部優良讀物推薦。
查詢：2508 6231（城邦書店）
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