小蘇打，呵護寶寶也呵護您

作者：岩尾明子

出版社：三悅文化

一、小蘇打：

注：不能用在鋁製品上；擦拭原木會有水漬。

１　蘇打水（二分一匙蘇打，400ml水）

　　用途：清潔身體（可用棉花擦臉、擦手、擦屁股）、浸洗蔬果；

　　　　　洗澡、抹身的情況可於溫水中加適量蘇打，有預防痱子的作用。

２　蘇打泥（蘇打，水）

注：容易乾燥、即場製作；

　　用途：清除局部污垢；止癢劑。

３　噴霧水（一小匙蘇打，200ml水）

　　注：可加精油

　　用途：潔淨除臭，噴於少洗的布料用品，需陰乾後才再使用。

４　安全牙膏（蘇打和甘油比例4:1）

５　電解質飲品

　　1L冷水、四分一小匙蘇打、二大匙砂糖、二分一小匙鹽、二分一杯橙汁。

二、小蘇打＋醋：

１　傷口消毒液：

　　ａ　患部灑上一小撮小蘇打，再淋上醋，停止起泡後用溫水清洗。

　　ｂ　一比一的醋水浸濕棉花擰乾擦拭傷口。

２　清洗：

　　除味、除臭、除濕，清除污垢及茶垢；

抹洗塑膠玩具及嬰兒家具；

浸洗冷氣機隔塵網。

三、醋水：

注：絕對不要和含氯漂白劑混合；不要用在大理石上。

用途：擦拭木製玩具、地板，玻璃，遙控器。

四、精油

注：懷孕初期及未滿三個月的嬰兒不要使用。

１　驅蟲噴劑（30ml水，精油1滴）

２　防蟲劑：

　　滴數滴於棉花棒，乾後夾入布料中。

３　空氣淨化（醋適量＋精油數滴）

　　感冒時，在一小撮乳霜中混合精油，塗抺在胸部，可紓緩鼻塞。

五、小蘇打、肥皂水、醋

洗衣物：小蘇打溶於水，用肥皂水洗滌，用醋清洗。

拂去塵埃的老課本

澳門日報  2012-08-29

常見幾歲大的孩子和ipad不離不棄。玩遊戲、看卡通片、聽故事，有多少本應是家長的職責現在全由一部ipad替代？朋友夫婦經過蘋果專賣店，跑進去向售貨員發牢騷，怪產品害其子沉迷其中。孩子如何，取決於家長，怨得著誰來？

我家小男孩也迷戀ipad，不過打球、跑步、下棋等等已將他的精力分散，不至於過度沉迷。而陪他閱讀，是我日常的“工作”之一；是我處身電子時代對文字的一份情感上的堅守，中有對電子產品的抗衡，多少有些悲壯。

小男孩沒有參加任何課業外的補習班，《開明國語老課本》是我們母子共讀的首選讀物，也是我在課外唯一給小男孩加碼的輔助教材。這是一套三十年代初小學生的語文課本，葉聖陶編寫，文字由豐子愷親自書寫並繪配插圖。

單是兩位大家，已令老課本在今天讀來身價陡增。

老課本的課文內容，用今天的話來說，很“人性”，更確切地說，很符合兒童的“人性”，緊緊圍繞兒童生活，將趣味性和知識性完美結合，從第一課寥寥四個字到後來的課文逐漸增加到幾十字、百字、幾百字，有小孩過家家、堆雪人、生活中的提問、小故事小笑話，甚至向人借書的便條、尋小貓啟事等。文字簡潔，有音韻之美，讀來俱是民國味道，大家風範。今天仍能親之讀之，是我等福份。

“‘那個老人交付了兩張紙。’有的米把看見的說出來。屋角裏的陳米說：‘這叫鈔票。’有的米說：‘一個婦人交付了一個圓圓的亮亮的東西。’陳米說：‘這叫做銀元。’……陳米就用先生一般的口氣說：‘你們記著，這裏的情形是這樣的：要有鈔票、銀元、銅圓這些東西，才得把我們換去。對面那婦人急急紡紗，就想趕快得到幾個銅圓。’”如此，通過米店裏的陳米和新米的對話，孩子對買、賣與勞動的關係有了最初的概念。其實，讀老課本，還能從中讀到許多消失、正在消失或是生活在城市的孩子根本看不到的風景，比如男孩子玩的騎馬遊戲、手寫書信、農人種地、採棉、麥子熟了……葉聖陶先生深諳兒童心理，熟知孩子學習認字的過程。通過生字在前後課文的反覆出現，使閱讀中的孩子逐漸地和一個又一個字熟悉起來。我兒愚鈍，去年九月入讀一年級時，老課本第一課“早上起來”四字，便有一個“起”字不識。至今，母子讀完老課本上冊，幾百字課文，他大致能夠順利讀下。

穆欣欣

親子旅行延伸教育

澳門日報2012-08-19

《旅行，是最好的教養》

作者：沈佳慧

出版社：凱信企業管理顧問有限公司

出版日期：2011年11月

作者沈佳慧育有一個兒子小K，有感自己二十七歲蜜月旅行時，才首次踏出國門，才開始認識外面的世界，實在太晚太不具競爭力了；加上初次到瑞士旅行時，遇上一對帶著四個孩子、拖著四個行李箱的美國夫婦，因著他們一席話：“帶孩子旅行，不要怕麻煩，也不是花錢多少的問題，主要的目的，就是想要讓孩子看看和自己生長不一樣的地方，這是很好的一堂親子戶外教學課。”她與丈夫在小K八個月大時，就帶著兒子去旅行。現正讀小學的小K，已踏過歐亞兩洲，小小年紀，已學會了“過生活”，更學會了“享受生活”。

傳統觀念認為勤有功戲無益，旅行在一些人眼中，就是浪費時間。作者卻反問：“那麼，成功之後呢？”她發現，不少人一方面認為帶孩子去旅行好貴好麻煩，一方面卻又花錢駕名車，穿名牌，給孩子買玩具和電子產品，還要每月讓孩子補習上興趣班，甚至寧願將錢賠在股市上，也不願用這些錢帶孩子出外看世界，更有家長埋怨花了那麼多錢給小孩補習、參加夏令營，孩子的外語程度還是沒有提高。作者提出了一個問號：“若能拿這些錢來和孩子一起去旅行，不是更有收穫嗎？”也許，不是每個家庭都有能力去旅行，作者卻認為金錢是看你怎麼分配與運用，還告訴讀者，自己的存款不太長進，但透過一家去旅行，與家人擁有共同的旅遊記憶，有著說不完的話題，這絕對很難用金錢價值來衡量。真的負擔不來的話，只要願意陪著孩子，帶著新奇的眼光走出屋子，那怕是住家附近一棟不起眼的建築，潛移默化的教養都會發生。

孩子從小總是讀課本上的知識，卻沒有機會去印證，所以作者相信，見聞是孩子成長成熟重要的一環。小K從最初仍需走走抱抱偶鬧情緒，到自個兒拎著行李拿著地圖帶頭走，原本害羞的個性，在不斷的旅行教育下，學懂與人溝通，旅途中的見聞，更不斷啟發孩子的好奇心，令小K愛上閱讀，更懂得在網上搜尋資料，這一切，都從旅行開始。

藉著旅行，可帶給孩子有別於耳提面命的學習方式，為他營造情境，讓他面對不同的考驗，有能力照顧自己，更有能力使身邊人活得更好。至於旅行的方式，作者認為孩子的習慣由父母養成，不少父母認為孩子一定喜歡遊樂園，其實，還有其他更好的選擇，重點是必須讓孩子玩得有趣，不流於帶孩子出國，不是遊樂園，就是瘋狂購物的定模式。

作者還發現，兒子從旅行的觀察中，學到了待人處事之道，與來自不同背景的異國朋友相處中，學到包容與尊重。在面對生命教育的課題上，小K透過和小動物美麗的邂逅，認識不同物種的生存智慧，從而懂得更加尊重生命。

從小K的成長，作者發現教育可以無限延伸到任何場景，常旅行的孩子，對自我會比較瞭解，甚至對人生的方向會比較有概念。每年暑假，不少家長愛送孩子到國外遊學，作者建議還不如抽空陪孩子親自旅行一趟。認為旅行是審視親子關係的好方式，對孩子的視野有著正面的幫助，況且，孩子長大後還願意跟我去旅行？畢竟，父母的陪伴對孩子的成長而言，是至關重要的一環，絕不能假手於人。

彭少鳳

50 字拼湊經典故事

明報  2012-08-15

  在美國，Dr. Seuss 是個家喻戶曉的人物，他寫的故事深受兒童喜愛，歷久不衰，全球銷量已逾2.5 億冊。

  內容幽默趣怪孩子易起共鳴

  Dr. Seuss 曾經和友人以50 個金幣打賭，他要用50 個單字寫成一本書，結果他贏了，於是就有了這本幾乎每個美國小孩都看過的不朽傳奇。故事內容是容易引起孩子共鳴的熟悉話題——要不要嘗試新食物？這很能一下子抓住小孩的心理。整個設計由兩個人物的簡單對話組成，像孩子般天真爛漫的小東西Sam-I-am，活像一名不屈不撓的推銷員，對著一成不變、整天愁眉苦臉的大東西努力游說，絞盡腦汁千方百計的希望對方嘗嘗他的綠雞蛋和火腿：

  Would you like them in a house?

  Would you like them with a mouse?

  Would you eat them in a box?

  Would you eat them with a fox？

  可那個滿腹狐疑的大東西卻始終無動於中，在哪兒都不想吃，以哪種方式也不願意嘗試。當然了，綠色的雞蛋和火腿，誰聽了都會抗拒，怎會想到要把它們吞進口中？

  I do not like them in a house.

  I do not like them with a mouse.

  I do not like them here or there.

  I do not like them anywhere.

  I do not like green eggs and ham.

  I do not like them, Sam-I-am.

  故事情節發展激烈，一個拚命的勸，一個玩命的躲，剛開始時Sam-I-am 喋喋不休的嘮叨還真有點惱人，但是愈往下讀，你就會真的有點給他的堅持和幽默打動。最後，大東西終於同意嘗試了，故事的高潮是，原來綠雞蛋和火腿真好吃！大東西竟然也喜歡上了綠雞蛋和火腿。人不可以貌相，事物也不能單看表面，有時候，當我們放下偏見，鼓起勇氣嘗試新事物，也許會有新的發現，帶來無窮無盡的驚喜。

  對話易上口閱讀有成就感

  從培養小孩英文語感的角度來講，這是一本非常好的啟蒙書。書雖長達64 頁，但圖文並茂，所用詞彙很少（只有50 個），句子結構大量重複，韻文式的對話朗朗上口，孩子一旦記住了第一句，後邊的句子就很容易讀出來。家長會驚訝地發現，小孩竟然可以自己從頭至尾讀下來，頗有閱讀的成就感，也許會因而逐漸愛上閱讀。

  Dr. Seuss 所創作的圖畫書，人物形象鮮明，情節誇張荒誕，語言妙趣橫生，是半個多世紀以來美國孩子的至愛。這書曾入選美國全國教育協會推薦的100 本最佳童書、全美教師推薦的100 本好書和全美孩子推薦的100 本好書。

  書名：Green Eggs and Ham

  作者/繪者：Dr. Seuss

  出版社： Random House Books

  適讀年齡：5 至7 歲

  Aman Chiu：牛津大學出版社英語教科書作者、朗文英漢辭典編纂者等，著有《踢走港式英語小辭典》

源源不絕的勇氣

明報2012-08-14

「勇氣有很多種。有些讓人肅然起敬。有些則司空見慣。反正，勇氣就是勇氣——不管是哪一種。」

美國作家Bernard Waber 一直認為，勇氣並不局限於大事件，面對生活中的每一個難題都需要勇氣——嬰孩學行、幼童綁鞋帶、第一日上課、嘗試新食物、跟朋友爭吵後先握手言和、守秘密、改掉壞習慣等，都是勇氣的表現。

《勇氣》（Courage）不是一本普通的故事繪本，而是透過繪畫生活中的瑣事，提醒讀者，面對生活裏的每一刻都需要源源不絕的勇氣。跟不同年紀的孩子共讀這本書，會引發截然不同的讀後討論，亦可使你更了解孩子的生活和想法。

孩子氣的勇氣

我家12 歲的老二認為，勇氣就是下定決心、勇於面對生活中每一件事。他最大的勇氣就是照顧和保護弟弟，可見老三在他生命中是何等重要！剛巧書中也有描述這種勇氣： 「Courage is nobody better pick on your little brother（勇氣，是最好沒人敢找你小弟的碴）。」跟8 歲的老三討論勇氣，則另有一番滋味。近日他在重溫「劇場組合」兒童音樂劇《超人阿四》的歌曲，自然把勇氣跟超人掛勾——勇氣就是要維護正義，對抗惡霸。

但超人阿四的特別之處不是用死光或拳頭戰勝怪獸；相反，他以愛心感動怪獸，最後還獻出生命來拯救牠們。

老三自覺沒有那份為人犧牲的勇氣，但保護照顧弱小，必能做到。

孩子反問，我的勇氣是什麼？

我把書翻看多次，最有感受的是這句： 「Courage is if you knew where there were some mountains, you would definitely climb them.

（勇氣，是明明知道前面是一座座高山，還堅定不移地往上爬。）」

放手的勇氣

為人父母，最大亦最難做到的勇氣，就是明知前路是險峻高山，亦要放手，讓孩子爬過去。最近興起「直升機父母」一詞，就是指那些沒有勇氣看著孩子受挫敗、受傷的家長，孩子痛，自己更痛。老三自7 歲起每逢長假期便參加5 日4夜或4 日3 夜的攀山越嶺野營訓練，全程背著重達20 多磅的背包，在團員互相幫忙和照顧下完成近20 公里的路程。辛苦嗎？當然！但汗水及傷痕背後是孩子滿心的成就感和自信。捨得放手給孩子受累受苦，甚至受傷，是需要多大的勇氣！

說回作者，Waber 是插畫起家的，可是他更喜歡寫作，因為在寫作中他可以找到自由的快樂。

Waber 自小就愛發白日夢，長大後仍是超級發夢王，不過這亦成就了他的創作空間。這位三孩之父認為最優質的親子時間（quality time）就是看繪本。若你的孩子是個「發夢王」，你有勇氣讓他享受他的白日夢嗎？你有勇氣不計較他成績表上的分數嗎？你有勇氣給他機會實踐他想做的事嗎？

文：何美儀，三子之母，英語教學碩士，有15 年中學及大專英語教學經驗

網址：step-up-kids-english.blogspot.com

非一般日記瓶瓶罐罐說故事

明報2012-08-14

牛奶瓶、醬油瓶、酒瓶等是家居常見廢物。除回收再造，家長亦可與孩子化身酒瓶紋身師，在瓶子上作畫說故事，賦予瓶子第二生命，把它變成藝術品。作品能裝飾家居之餘，亦可變身成為筆筒、花瓶等有用之物。

  示範：藝術家陳綺妮（Eileen）、王太及兒子仲賢（10 歲）、林先生及女兒芷睿（11 歲）「我帶你們去看看我的彩繪玻璃瓶」，4 人在Eileen 的帶領下，參觀盡是她作品的家。一櫃子色彩繽紛的彩繪玻璃瓶，有些更化身燈座，融入家居。「嘩，很漂亮」，讚美聲此起彼落。經過短短個多小時的玻璃彩繪體驗，眾人發現，原來垃圾也可變成藝術品。

  「現在不是上課，不計『分數』，只有開心的那種『fun』（趣味）。」在悠揚的音樂下，4 人以牛奶瓶、酒瓶作畫布，描繪腦海中的圖像。Eileen 表示，音樂能令人放鬆，較容易進入繪畫的氣氛。

  無論成人小孩，若要畫得開心，Eileen 認為最重要抱「玩」的心態，不用給自己太大壓力，限制創作。「畫，不需要像實物，若你認為招牌是一堆紅色，只要你當它是招牌，那它就是招牌。」

  全職媽媽讓瓶子重生

  「一個喝過的瓶子、媽媽的醬油瓶，就可以說一個有感情的故事」。Eileen 的人生故事分為兩部分。她原從事市場管理，兒子出世後便辭去工作，成為全職媽媽，這是故事前半部。後來因一次聚會，改變了她一生，令她從「不懂藝術」成為一名藝術家。

  Eileen 自小喜歡藝術，但一直沒接觸過藝術。

  「打球、打麻將需要找伴，成為媽媽後，我想找一些自己一個人也可以做的事，所以決定學繪畫。」她先學習水墨畫，接觸後想學更多，遂報夜校讀藝術。在一次朋友聚會中，她發現很多酒瓶被丟棄，十分浪費，她便拿回家，展開以酒瓶作畫的故事。

  「玻璃瓶的第一生命沒有選擇，牛奶瓶就是牛奶瓶，酒瓶就是酒瓶。但我代入女人、母親的角色，希望賦予它第二生命，把瓶子、畫及環境融合一起。」她以酒瓶作日記，記錄兒子成長、身邊發生的瑣碎事。如她曾在酒瓶上畫了一支麥克風，記錄兒子小學畢業代表同學作演講。

  Eileen 現時除在家創作及與商業機構合作外，亦不時與環保團體、學校等舉辦工作坊。她提倡「bottletainment」， 即把「bottle」（ 瓶子） 與「entertainment」（娛樂）結合，把玻璃瓶彩繪視為一件樂事，而非帶著沉重的壓力完成。她更希望能把「bottletainment」變成一個社區活動，宣揚環保意識。

  曾舉辦多次工作坊的Eileen，教過不同年紀的人。她坦言，小孩較大人富創作力。「成人大多是下班後，匆匆忙忙趕到，他們需要盡快進入狀況，所以，我會給他們出題目。」相反，小孩拾起畫筆便能畫出小天地。問及會否開班授徒，Eileen 坦言這不是她的發展方向。「這樣不好玩，會產生壓力，孩子已經有太多東西要學習」。

  材料及工具

    ‧ 任何種類的玻璃瓶

‧    石膏底（Gesso、打底劑一種）

‧    膠彩（Acrylic）

‧ 畫筆及調色盤（可以膠碟等代替）

    ‧ 清水

    ‧ 舊毛巾

  做法

１　把整個清洗好的瓶子，塗上薄薄一層的石膏底顏料，待10 至15 分鐘乾透（tips）畫筆用完後需即時放在水杯中，以免顏料凝固

    ２　把膠彩擠在色盤或膠碟上（tips）因顏料容易凝固，宜擠出小量顏料，用完再添補

３  以畫筆在瓶上作畫（tips）若嫌畫筆太濕，可先以毛巾擦乾

４　若失手或用錯色，可以其他顏色遮蓋補救。待乾便可

Profile

  陳綺妮（Eileen），加拿大畢業後回港後從事市場管理，後辭去工作成為全職媽媽。1997 年首次接觸藝術，學習水墨畫。2004 年於香港中文大學校外進修部修讀藝術文憑課程，後開始以玻璃瓶繪畫。曾舉辦多次展覽，2009 年代表香港參加佛羅倫斯當代藝術雙年展。

水晶梨的故鄉

明報  2012-08-11

By 屈穎妍

許多人問我此行往日本又去哪裡？我答： 「鳥取。」對方通常如此反應： 「唔識！」「未聽過！」「即係邊度？」

除非是日本通，否則頂多有這樣的認知： 「我好似喺裝日本水晶梨嘅生果箱見過呢兩個字！」

對，這裡就是盛產水晶梨的地方，於是，此地特別有一個水晶梨博物館。梨都可以有個博物館，日本人的專注真叫人拜服。我抱著到此一遊心態，帶女兒來到鳥取縣倉吉市的二十世紀梨紀念館，不存期望而來，卻帶著滿盤喜悅而歸。

「這個紀念館是今次旅程最好玩的地方！」么女回程時作了總結。沒想到一個水晶梨、一間博物館、一點知識，竟能成為孩子至愛。

「梨可以玩出什麼把戲來？還搞兩層這麼多？」進去前，我一直不安好心地質疑。

進去後，懸念全消，第一幕讓人震撼的畫面，是紀念館把全世界的水晶梨品種像寶物一樣逐個擺在玻璃箱內，附產地來源及梨的世界地圖：中日韓、歐美澳……嘩，好壯觀，簡直是個梨子大觀園。

然後是梨子藝術走廊，以紙人偶展示日本和中國跟梨有關的傳說。之後有梨種植體驗，因為梨子長成後易被蟲吃掉，於是梨農要用紙袋把樹上的梨逐隻包裹，孩子試包了一回，已滿頭大汗，想像梨農艱辛，原來水晶梨貴得有道理。

還有梨農故事劇場，講述梨農辛酸史；梨之廚房，介紹各種以梨入餚的料理，還有不同品種的水晶梨讓參觀者試食，試食完還叫你投票，看看你覺得哪種好吃點，也讓我們白吃得來更心安理得。

梨資料室的收藏品也叫人眼前一亮，譬如有不同時代包裹水晶梨的梨紙、梨海報、宣傳單張、梨箱……看著梨子包裝的改變，也是看著一個時代的升沉起跌。

當然還有一個給孩子玩的梨樂園，山洞探險摘梨捉蟲之外，還有跟梨有關的童書，玩得累坐在這裡打書釘，一樂也。（日本紀行五）

chriswat666@yahoo.com.hk

白襯衫變獨特布袋 校服二次創作

明報 2012-08-07

孩子快高長大，校服、衣物等很快便不稱身。與其丟棄，不妨以「畫、拼、貼」的技巧，發揮創意，把白襯衫化作畫布，畫上喜愛的圖案，再把其他舊布料融入圖畫中，一起燙貼在布袋上，變成獨一無二的「自家袋」。

  示範：煉石手創館創辦人馮嘉儀（Kady）、Winnie（11 歲）、Max（10 歲）

  已另一角度了解子女

  製作「自家袋」之前，Winnie 和Max 事先選擇了兩張風格迥異的畫稿。Winnie 選了構圖較複雜的玫瑰花；Max 則選擇構圖較簡潔的蘭花。在Kady 的指導下，二人認真製作。填色時，由於Winnie 未能掌握粗頭墨水筆的用法，導致墨水化開。Winnie 顯得失望及不快，媽媽Joey 一直加以鼓勵， 「還沒畫完，給自己一點信心」。

  而Max 則懂得以深綠色勾畫葉子的陰影，Kady 大讚他觀察力強。

  不過，當Joey 欲指導Winnie 使用膠彩時，Winnie 顯得很抗拒。「現在是我DIY，又不是你」、「既然是這樣，你自己（Joey）畫吧」。在旁的Max 忍不住插嘴道， 「你應該跟她說， 『現在是我主場，我作主』。」Joey 不禁感嘆： 「你看看，現時的小學生很有主見！」Kady 說，透過過程，Joey 可以看出女兒獨立自主，不喜歡別人觸碰她的作品。對於這類個性的孩子，她建議家長宜「放手讓他們自由發展」。

  為製出獨特的袋子，二人發揮創意。Winnie 在拼貼時，選擇以不同舊布料拼湊成玫瑰花朵。而Max 則在作品加上「火柴人」及毛毛蟲（圓圖）。Kady 說：「孩子的世界充滿可能性。」家長宜提供基本的東西如畫稿等，再由孩子自己鋪排設計。

  人人都有創作能力

  一名導師，兩名不同個性的孩子，成就兩件截然不同風格的作品。

  「不能說有沒有創作天分，每個人都有創作能力，每個人都有自己的風格」。Kady 表示，家長可透過親子創作，以另一角度觀察、了解子女，但切忌諸多限制。

  藝術系畢業，年紀輕輕的Kady 擁有自己的工作室，開設融合手工、藝術的手作班。她喜愛手作的原因或多或少受媽媽影響。小時候，她家裏的縫衣機長期開着。為了節省，媽媽不時以便宜的價錢買來不合身的衣服，回來改造。甚至會把爛襪子拆線，重新編成毛衣。「媽媽令我感覺自己有創作的能力。」父母在她成長路持開放態度，即使她踏上藝術這條路，父母也不會限制Kady 創作。「很多父母都會覺得子女應該讀經濟，找份好工，掙很多錢。但對於我應該向哪方面發展，父母從來都沒意見。他們覺得行行出狀元。」於8 月開辦親子興趣班的她，希望家長夠親身參與，觀察子女的一舉一動，多了解子女，而非「為求塞滿孩子的時間」，幫他們報讀不同的興趣班。

材料及工具

  ‧舊白襯衫、衣物：舊白襯衫可作畫布，其他舊衣物可用來作拼貼裝飾

  ‧粗頭墨水筆（marker pen）及膠彩（可購於文具店）：填色用。粗頭墨水筆及膠彩遇水不褪色，顏色更持久

  ‧畫稿：把現成畫稿複印至白襯衫上，孩子能依圖填色

  ‧熱熔雙面膠（可購於布料店）：以熨斗加熱後能黏合布質物料，作用與普通雙面膠紙相若，把白襯衣畫布、裝飾物燙貼在布袋上

  ‧任何素色布袋

  ‧普通雙面膠紙、熨斗及剪刀‘

步驟：

  1  把熱熔雙面膠的亮面向上，再把白襯衫放在熱熔雙面膠之上。以熨斗高溫輕壓5 至10 秒，直至兩者黏緊（Tips 燙貼部分可由家長負責）

  2  撕去熱熔雙面膠的白色部分

3 以鉛筆複印畫稿部分印圖至襯衫上作填色用，其餘則用舊布拼貼裝飾（詳見步驟5）（Tips 如孩子有信心，可直接在襯衫上作畫，不需複印圖案）

  4  以粗頭墨水筆勾勒圖案，再以膠彩填色（Tips 粗頭墨水筆的墨水容易化開，使用時注意）

  5  剪下畫稿上用作拼貼的部分。選好舊布料，重複步驟1 及2，把舊布料（黃色部分）與熱熔雙面膠黏緊。再把畫稿以普通雙面膠紙黏在舊布料上剪下圖案

  6  把剪下的圖案燙貼在白襯衫畫布上（Tips如想圖案增添立體感，可塞入棉花再燙貼）

  7 如有需要，可用粗頭墨水筆在布料上勾勒圖案線條

  8 最後把填色部分剪下，燙貼在布袋上

  

 Profile

  馮嘉儀（Kady，左），現為香港專上學院客席講師、香港科技大學Centre for the Arts 導師。畢業於香港中文大學藝術系，後修讀藝術創作碩士（中國藝術），研究篆刻在當代的發展方向。曾赴國立台灣藝術大學修習工藝設計，以及往北京畫院習畫。2011 年成立煉石手創館，並創立個人品牌「字樂樂」，以古文字研製飾品。

天生發明家讓孩子自製快樂

明報 2012-08-05

「你們實在有太多玩具啊，小時候和我妹妹的玩具加起來，就只得一箱，存放在爸爸媽媽的牀下底。」

每次見到兩個女兒玩到忘形，遍地都是玩具時，我便忍不住這樣說。

「那麼媽媽，你細個女的時候有多少個毛公仔？」牀上面堆滿大大小小十幾個毛毛公仔的二女兒問我。「一個都沒有呀！」我答。

看着她的眼睛睜得更大，完全不能置信的樣子，我總是要忍着笑。

文、圖周游

１　布娃娃縫紉工場

小朋友是天生幻想家

我的童年很快樂，我有弟妹們和好大群鄰居小孩子一起玩，遊戲的場地由公眾的走廊、「單邊」、浴室、天井，一直延伸到邨裏的其他樓座、波地、公園、泳池、街市和墳場，遊戲的內容主要是各式各樣的你追我逐。大家都只是擁有少量玩具、大家都不是肥仔肥女。大人都沒有手機給小孩子指指點點、大人都有空有講有笑的。

沒有毛公仔的童年，大部分快樂都是自製的。成群小朋友聚在一起，個個都有頑皮好玩的主意，單是輪流將每個人的主意從頭到尾集體玩一次，已經需要大半個暑假的時光了。其實小朋友都是天生的幻想家與實現家，快樂的時候會唱歌，悶起來的時候更會唱歌。手手腳腳不停地動，是每個十歲以下小孩子的天性。我丈夫常半認真地說： 「因為小朋友的神經系統還未發展完全，所以會不自覺地神經抽動，動手動腳。」

＃舊衣舊襪和碎布，加一把剪刀和一台古老衣車，便成最好玩的布娃娃工場。

２　裝修木條砌堡壘

或許是因為我小時沒擁有太多， 所以現在自己當了母親，也絕少隨便買新玩具給兩個大女兒，我們家裏的玩具有七成都是舊物來的。除了她們出生第一個毛公仔是我買之外，大部分的玩具，不是這裏的瑞典朋友將家裏舊玩具轉贈，就是我們在二手店或夏天的跳蚤市場找到的便宜貨。我的丈夫在鄉村長大，夏天在河裏划船，冬天在雪地上滑膠袋。和我一樣，童年都是通處跑的孩子。他比我幸運，瑞典的家居環境比香港大，有足夠地方讓他作規模較大的頑皮實驗，例如用爸爸在家裝修用的木材剩料和工具，做了一艘上面有舊沙發的小艇。

六歲拿刀切香腸

瑞典人什麼都讓孩子自己來的，孩子見大人做的事情有趣又想試，大人都一定鼓勵，沒有太多怕危險、怕嚇親等等的顧慮。我們的大女兒六歲便拿起刀在廚房切香腸， 我當時是有緊張的，生怕她會切到自己。她爸爸還一臉自若地逗我說： 「是啊，她一定會切到自己流血不止的。」那已經是三年前的事了。去年夏天我們在修葺屋子，六歲的二女兒看中拆下來的舊木條，說要建一個堡壘。爸爸先着她自己揀出想要的，提醒她：「可能還插有舊釘子的，小心便行。」選好之後爸爸幫忙把釘子拔出來，她便抬起比自己更高的長木條，在花園草地上搭起一座金字塔。完成後前來興奮地說： 「媽媽，快來看看我的堡壘啊！」我進入去蹲下來，不期然真心地說： 「這個真好玩啊！」

＃測試油漆顏色用的小木條是好好玩的材料，砌火車路軌又得，砌小木屋也行，接駁處用黏膠槍，容易不過。

＃秋天的落葉充滿豐富的顏色，散步時帶個小籃子拾好多回家，硬紙加釘書機，又玩足幾天。

３　搖搖椅木頭車

前幾天丈夫也開始放大假了，姊妹倆一直想學他小時候做的木頭車，父女們便一同往建材店買了四個手推車的橡皮轆。回來後把舊木條釘釘嵌嵌，兩姊妹又將小妹妹的嬰兒搖搖椅綁在木底板上，加一條像馬韁的繩，完成了！便在屋前的空地來來回回興奮地推着，還引來鄰居小朋友們輪流試車，大家玩得不亦樂乎。

瑞典人都擅長DIY，DIY 亦是家庭活動之一。建材店面積比軍營還要大，室外部分是可以直接開車進去，自行搬抬材料上車運走的。丈夫以自己小時的經驗說明「真正的工具才好玩有趣」，所以女兒每人都有一套鎚仔和鉗仔。還添置了兒童裝深藍布工衣，設計和爸爸身上的一模一樣，有齊各個盛載不同工具的小口袋，亦配備好工業用的兒童裝真手套。

＃木頭車構造很簡單，底部幾塊舊的長木條，旁邊四個橡皮轆，座椅可以是不再適用的嬰兒搖搖車，也可以綁上小椅子。

４　想好玩就動手做

建材店就像我們的玩具店，那裏有大包一百條裝的小木條出售，原是油漆時測試顏色或混和不同油漆之用。兩個女兒起初用來在地板上砌小車軌道，後來開始拿起黏膠槍建起小木屋來。妹妹做了一道雪車， 在花園摘了些松葉，連同小吊鈴黏在車旁邊，給小小熊乘着飛上天。姐姐又自己發明了一個公仔拼圖，在每條木條上畫上不同的頭部、身體和腳部，左右移動木條便可以拼出眾多個不同的組合。

這些玩意都是孩子自己覺得好玩，想出來便動手去做的，我們不過負責供應物料和有時的技術支援。或許是因為我們家沒有電視機，或許是她們的爸爸什麼也鼓勵女兒試，又或許是我這個為人母已經學懂了放手，不事事緊張兼保護。其實反而是我向她們偷師，在一旁看她們發揮着天下孩子都擁有的天生好奇和雀躍，那股創造力以及投入感，我們大人都不及。

＃小木條又可變成小熊的飛天雪橇，發泡膠粒、小吊鈴和鑽石閃閃膠貼，都是我們回香港時在文具店找到的。

＃在每條小木條上畫上不同的面相、衣服和鞋子，左右移動木條便可以拼出眾多個不同的公仔衫組合。