種植一棵閱讀樹

明報2012-03-27

如果，要送給心愛的孩子一份禮物，我想，那會是一棵樹。如果要為心愛的孩子培養一種能力，我想，那一定是閱讀力。

當孩子擁有一棵樹，才能明白四季的運行帶來怎樣的變化；才能體驗枯榮的過程；明白這一切看似無常，卻自有生命的規則，隱藏其間。若孩子擁有閱讀力，他便不會感覺孤單，浩瀚如星空的書籍對他專注傾訴，那些歡喜與憂傷，獲得和失落，追求及幻滅，人活在世界上所經歷的一切「奧妙」，一切可以想像與難以想像的，都在閱讀時刻遇見了。

加深認識人生和宇宙

意大利作家卡爾維諾（Italo Calvino，1923-1985）在《為什麼要讀經典》中說： 「一部經典作品是這樣一本書，用於形容任何一本表現整個宇宙的書，一本與古代護身符不相上下的書。」我從這些字句中找到了「閱讀」的關鍵字： 「整個宇宙」、「護身符」，這正是我們希望孩子閱讀的原因。並不是因為閱讀比較有文化或是比較有氣質，說穿了，就只是因為閱讀令我們加深對人生和宇宙的認識，使我們擁有趨吉避凶的智慧和能力，是非常實用的。

現在的孩子坐擁書城，卻對閱讀全然無感。當家長詢問我，該怎麼讓孩子愛上閱讀，我突然發現，最難以取悅的讀者原來是孩子。創作二十年後，我開始着手為孩子書寫故事，像是一種命運的牽引似的，也走上我景仰的作家沈從文與台灣作家黃春明的道路──年紀漸長，為孩子創作。

台灣童書節101精選

來到香港工作，遇見不少家長和老師，他們讓我知道了，同為繁體字的使用地區，台灣童書在校園與孩子的生活中，佔有一席之地，他們更想知道，如何才能為孩子選出更多好書？如何陪伴孩子閱讀？於是，配合4 月23世界閱讀日，我們策劃了第一屆的「台灣童書節」，為孩子選出101本童書，包括繪本、橋樑書與文字讀本，都是孩子喜愛，大人也會感動的好書。

最初企畫時，一點資源也沒有，但我相信，只要是認真的做一件有意義的好事，就會有志同道合的有心人，給予我們許多幫助。101本童書，送給香港孩子的101個禮物，讓我們在孩子心中種植一棵閱讀樹，這棵樹將在孩子生命裡茁壯繁盛，綠葉成蔭，庇護着他們躲避世間的焦荒，得到安靜的清涼。

張曼娟個人簡介：

在大學執教的寫作人，希望自己的作品能令讀者看見不同的世界；透過教育讓孩子發現更美好的自己。2005 年創辦「張曼娟小學堂」帶領孩子閱讀經典與創作，獲極大迴響。